Cho trẻ mầm non sớm làm quen với Tiếng Anh

Huyện Thọ Xuân hiện có 32 trường Mầm non (trong đó có 30 trường Mầm non công lập, 2 trường mầm non tư thục) và 8 cơ sở giáo dục Mầm non độc lập tư thục với 11.750 trẻ. Trong quá trình xây dựng kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng và dạy dỗ trẻ, để giúp trẻ có các kỹ năng nghe-nói chuẩn ngay từ khi bắt đầu làm quen với tiếng Anh, các nhà trường đã liên kết đào tạo với những trung tâm Tiếng Anh có uy tín trên địa bàn.

(Một tiết học Tiếng Anh tại trường Mầm non Xuân Hoà)

Quá trình triển khai, các trường mầm non trong huyện đã xây dựng kế hoạch giảng dạy chi tiết phù hợp với khả năng, độ tuổi và chương trình giáo dục mầm non; theo dõi, quản lý việc tổ chức các hoạt động làm quen tiếng Anh; đảm bảo phòng học có đầy đủ thiết bị, đồ dùng học tập, tài liệu hỗ trợ cho trẻ làm quen với tiếng Anh hiệu quả.

(Cho trẻ tiếp cận Tiếng Anh qua nhiều hình thức phong phú)

Cùng với đó, do đặc thù ở bậc mầm non hoạt động chủ đạo của trẻ là chơi, giáo viên sẽ tổ chức các giờ học theo tinh thần học mà chơi, chơi mà học và xây dựng tiết học theo hướng song ngữ để tạo cảm giác gần gũi cho trẻ, để trẻ có thể tiếp thu tốt và thích thú khi tiếp xúc với tiếng Anh.

Thông qua các hoạt động cho trẻ mầm non sớm làm quen với tiếng Anh góp phần nâng cao chất lượng giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non nói chung và giáo dục ngoại ngữ nói riêng, đáp ứng nhu cầu về việc trang bị cho trẻ các kỹ năng cần thiết cho tương lai. Bên cạnh đó, các bậc phụ huynh cũng có cái nhìn tích cực hơn về tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ từ sớm, từ đó quan tâm nhiều hơn đến giáo dục ngôn ngữ cho trẻ, đồng thời tăng cường sự gắn kết giữa gia đình và nhà trường.

Trần Thành, Năng Tiến-Trung tâm VHTT, TT&DL  huyện.