Trường Tiểu học Xuân Lập nâng cao chất lượng dạy và học

( Trường tiểu học Xuân Lập)

( Cô giáo đang giảng bài cho học sinh)

Theo đó, mỗi thầy, cô giáo là tấm gương sáng cho HS noi theo, tuyên truyền giáo dục cho HS qua phong trào: “Nói lời hay, làm việc tốt”. Cơ sở vật chất trường lớp luôn được cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương cùng Nhân dân quan tâm, đầu tư xây dựng, tu sửa đáp ứng với yêu cầu của chương trình GDPT 2018.

( Các em học sinh nghe cô giáo giảng bài)

Thực hiện chủ đề năm học: “Đoàn kết, kỉ cương, sáng tạo, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo” ngay từ đầu năm học, trường Tiểu học Xuân Lập đã tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học đến toàn thể CBGV, NV; Phân công chuyên môn phù hợp với năng lực của từng giáo viên; Xây dựng Kế hoạch giáo dục, Kế hoạch chuyên môn, Kế hoạch cá nhân một cách cụ thể, chi tiết, linh hoạt, phù hợp với tình hình nhà trường; Sáng tạo trong công tác chuyên môn, thực hiện chương trình phổ thông 2018 một cách linh hoạt, hiệu quả. 

( Các em học sinh đang trao đổi bài )

Tổ chức xây dựng các tiết dạy minh họa để dự giờ rút kinh nghiệm. Tổ chức tốt Hội nghị Viên chức người lao động để giáo viên được dân chủ tham gia đóng góp ý kiến về các chỉ tiêu, biện pháp đã xây dựng, từ đó quyết tâm thực hiện thắng lợi Nghị quyết đã đề ra.

(Cô giáo Nguyễn Thị  Trang- giáo viên chủ nhiệm lớp 4 của trường Tiểu học Xuân Lập)

Cô giáo Nguyễn Thị  Trang- giáo viên của trường cho biết: “Để nâng caochất lượng dạy và học trong nhà trường, trong năm học 2024-2025, tôi đã tích cực bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, tham gia đầy đủ, có chất lượng các lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên sâu về phương pháp giảng dạy hiện đại như dạy học tích cực, dạy học dự án, dạy học STEM, tích hợp công nghệ số vào bài giảng." Đổi mới phương pháp và nội dung dạy học - hướng đến người học, ứng dụng công nghệ thông tin; Tận dụng tối đa các công cụ số, phần mềm giáo dục, nền tảng học tập trực tuyến để làm phong phú bài giảng, tạo ra những tiết học sinh động, hấp dẫn và mở rộng không gian học tập ngoài lớp học," Xây dựng môi trường giáo dục toàn diện.”

 
(Các em đang học tiết học sử dụng bằng công nghệ thông tin)

Đặc biệt, trường đã mạnh dạn đưa giáo dục STEM vào các tiết học và hoạt động ngoại khóa. Học sinh được tham gia các dự án nhỏ như làm mô hình, thí nghiệm khoa học, thiết kế sản phẩm từ vật liệu tái chế… Những hoạt động này không chỉ giúp các em hứng thú học tập mà còn phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm. Nhiệm vụ giáo dục kỹ năng sống luôn được nhà trường lồng ghép khéo léo trong các môn học, các buổi sinh hoạt lớp và hoạt động ngoại khóa. Tổ chức các chuyên đề về phòng tránh tai nạn thương tích, kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn minh, v.v. giúp học sinh hình thành những hành vi tích cực trong học tập và cuộc sống. Bên cạnh đó, các hoạt động trải nghiệm về nguồn cũng được tổ chức định kỳ. Học sinh được tham quan di tích lịch sử, thắp hương tưởng niệm anh hùng liệt sĩ, tìm hiểu truyền thống địa phương… Qua đó, các em thêm yêu quê hương, biết trân trọng giá trị lịch sử và hun đúc tinh thần tự hào dân tộc.

(Cô giáo Vũ Thị Hạnh, Phó Bí thư chi bộ, Phó hiệu trưởng trường tiểu học Xuân Lập, chủ tịch công đoàn)

Cô giáo Vũ Thị Hạnh, Phó Bí thư chi bộ, Phó hiệu trưởng, Chủ tịch công đoàn  nhà trường cho biết thêm: “Tập thể sư phạm chúng tôi nhận thức sâu sắc rằng việc nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, mà còn là quá trình toàn diện để hình thành phẩm chất và năng lực cho học sinh.Trong thời gian qua, nhà trường chúng tôi đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp cụ thể. Trước hết, chúng tôi chú trọng công tác bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên. Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, hội giảng và các lớp tập huấn chuyên đề, giáo viên được cập nhật phương pháp giảng dạy mới, kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cũng như đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh. Bên cạnh đó, nhà trường luôn tạo điều kiện để học sinh được học tập trong môi trường tích cực, thân thiện. Chúng tôi đẩy mạnh hoạt động dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, khuyến khích các em tham gia hoạt động trải nghiệm, câu lạc bộ và các sân chơi trí tuệ. Việc lồng ghép giáo dục đạo đức, kỹ năng sống trong các môn học và hoạt động ngoại khóa cũng được thực hiện thường xuyên”.

( Các em học đang tập trung trao đổi bải)

Với tinh thần đoàn kết, đổi mới, sáng tạo và sự đồng lòng của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh, năm học 2024 – 2025, trường Tiểu học Xuân Lập đã đạt nhiều thành tích Chất lượng đại trà được giữ vững, số học sinh được lên lớp thẳng đạt 100%; Tham gia thi HS Giỏi  TDTT  cấp huyện đạt 10 giải, gồm giải 2 Nhất, 1 giải Ba; 7  khuyến khích: tại kì thi TDTT cấp quốc gia đạt  2 huy chương, gồm 1 Huy chương Bạc, 1  Huy chương đồng; Có 3 HS tham gia cuộc thi Thiếu nhi Việt Nam vươn ra thế giới, đã đạt giải Ba cấp tỉnh.

 Về giáo viên có 3 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp Huyện;  2 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp Tỉnh; Có 7 GV đạt sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện. Trường được kiểm tra công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 sau 5 năm, kiểm định chất lượng đạt cấp độ 3. Trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ xếp thứ 4/30 trường Tiểu học trong huyện.

Lê Hà - Khắc Cường, Trung tâm VHTT-TT và DL huyện.